A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais em trabalhar questões de relevância social na perspectiva transversal, aponta para o compromisso de:
impedir a análise de problemas atuais, para dar sentido prático às teorias e aos conceitos científicos trabalhados na escola.
trabalhar os temas em diferentes contextos, em níveis crescentes de complexidade e articulação para que se tornem significativos.
atribuir tratamento simultâneo de um mesmo tema transversal por todas as áreas.
abordar os temas transversais apenas em ocasiões extraordinárias.