Pedagogia Avaliação Educacional Modalidades da Avaliação

Hoffmann, em “Avaliação: mito e desafi o”, faz uma análise comparativa entre uma concepção de avaliação “a serviço de uma sociedade liberal (capitalista)” e uma perspectiva de avaliação “libertadora”. Segundo a autora, a alternativa que apresenta duas características da avaliação com uma concepção liberal é:

  • A.

    ação coletiva e consensual / caráter sentencivo

  • B. caráter investigativo / postura diretiva do professor
  • C.

    racionalista

  • D.

    técnico-cultural

  • E.

    pluralista histórico