Antunes afirma que, na aquisição da lecto-escrita e da leitura, é de grande relevância a implementação de metodologias diversificadas, pois é o momento em que o educador tem de oferecer aos pequenos atividades com caráter lúdico sem perder o objetivo, que é o desenvolvimento da leitura e da escrita. Mas para esse desenvolvimento é necessário que as atividades das crianças sejam
A
excessivas e organizadas.
B
rotineiras e metódicas.
C
decorativas e coloridas.
D
livres para troca de experiências.
E
complementares à aprendizagem.