1
Q699950
Teclas de Atalhos
Compartilhar
Na sociedade pós-moderna, a mudança de paradigmas a
respeito do aprendizado, do ensino e dos processos avaliativos
exige uma nova mentalidade educacional e uma
outra perspectiva para a avaliação escolar. Assim, a abordagem
de avaliação coerente com esse contexto seria:
A
uma avaliação processual, reveladora das possibilidades
de construção de um processo educativo mais
rico e dinâmico, envolvendo todos os que dele participam
na interpretação, na análise e no diálogo com referenciais
contraditórios.
B
uma avaliação somativa, centrada na medida de eficiência,
que privilegia produtos e resultados passíveis
de comparação, confronto e competição.
C
uma avaliação estruturada na articulação de competências
e habilidades, com vistas a fornecer indicadores
de padrões de qualidade e orientar a distribuição
de recursos financeiros.
D
uma avaliação diagnóstica, que possibilite o acúmulo
de informações sobre a realidade educacional do
país e a caracterização dos sistemas de ensino nas
diferentes regiões.