Pedagogia Educação e Psicologia (Psicopedagogia) Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Psicologia genética de Piaget

Para Delia Lener, a formação do leitor

  • A.

    não é problema do ensino fundamental, devendo ser tratada no processo de alfabetização já na educação infantil.

  • B.

    deve fundamentalmente ser desenvolvida nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, por meio de ações integradas.

  • C.

    não é atividade específica de determinadas séries; o desafio de dar sentido à leitura tem uma dimensão institucional.

  • D.

    é ação precípua do professor de língua portuguesa, devendo este suprimir as necessidades das várias áreas do conhecimento em sua prática educativa.

  • E.

    é questão a ser resolvida por uma proposta metodológica construtivista, sem a qual teremos leitores mecânicos.