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Para Paulo Freire (1997), “não há docência sem discência”...
Para Paulo Freire (1997), “não há docência sem discência”. Nesse sentido, o autor afirma que ensinar exige
A
assimilação da realidade.
B
solidez de conteúdos.
C
formação acadêmica.
D
reflexão crítica sobre a prática.
E
método científico.