De acordo com Marçal e Sousa (2001, p.23), há quatro dimensões que orientam a construção do projeto políticopedagógico,
de forma interdependente, uma interferindo nas outras, que são denominadas de
A
pedagógica, administrativa, consultiva e jurídica.
B
administrativa, jurídica, financeira e consultiva.
C
pedagógica, administrativa, financeira e jurídica.
D
administrativa, pedagógica, deliberativa e consultiva.