Uma mediação eficaz do processo de aprendizagem de alunos dos
anos iniciais do ensino fundamental depende de o professor
A
incentivar os estudantes a competirem entre si para alcançarem
maiores notas nas avaliações.
B
investir na aprendizagem dos estudantes que apresentem déficit
de aprendizagem em detrimento dos alunos com altas
habilidades, pois estes, ao contrário daqueles, conseguem
aprender sozinhos.
C
ter nível de conhecimento restrito aos conteúdos que ensina.
D
empregar uma linguagem escorreita na comunicação com os
alunos, proibindo-os de utilizar gírias e formas vocabulares
coloquiais em sala de aula.
E
aproximar-se dos estudantes, construir relações respeitosas
com eles e considerar suas diferenças individuais.