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“A complementaridade entre o mundo da cultura e o mundo da educação foi sempre entendida como evidente e necessária. Mas a realidade não corresponde muito à obviedade. A especialização política e administrativa de ambos os espaços e as diferenças entre os dois sistemas parecem difíceis de superar. Por isso, é importante procurar espaços de interseção e ligações entre seus agentes, seus recursos e seus potenciais”.
(RIBUGENT, G. C. Áreas de interseção entre cultura e educação:
a formação de formadores. Cultura e educação. SP: Iluminuras, 2011.)
A partir desse trecho, é possível afirmar que
cultura e educação possuem objetivos diversos e devem seguir seus próprios caminhos.
a separação entre cultura e educação ocorre somente por questões políticas.
a cultura e a educação são sistemas que possuem os mesmos agentes e recursos.
a criação de espaços de articulação entre cultura e educação pode ser frutífera e potencializadora para ambas as áreas.
a interseção entre cultura e educação pode ocorrer de forma mais frutífera em espaços administrativos.