Observe as imagens da escola METI – Modern Education and Training Institute (2005), de Anna Heringer (Áustria) e Eike Roswag (Alemanha), situada em Rudrapur, ao norte de Bangladesh.Parede e interior da Escola Meti. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022.Parte da fachada principal da Escola Meti. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022.Escola Meti. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022.Escola Meti. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022Inspirados pela arquitetura vernacular, materiais regionais e mão de obra especializada local, esse projeto de arquitetura bioclimática utiliza duas técnicas construtivas sustentáveis, a saber:

Observe as imagens da escola METI – Modern Education and...

Q2344033

Ano: 2022

Banca: Universidade Federal do Goiás - UFG

Prova: UFG - UFG - Arquiteto e Urbanista - 2022

Observe as imagens da escola METI – Modern Education and Training Institute (2005), de Anna Heringer (Áustria) e Eike Roswag (Alemanha), situada em Rudrapur, ao norte de Bangladesh.


Parede e interior da Escola Meti. Disponível em: <https://www.sustentarqui.com.- br/>. Acesso em: 16 fev. 2022.	Parte da fachada principal da Escola Meti. Disponível em: < http://www. arquitetandonanet.blogspot.com>. Acesso em: 16 fev. 2022.

Escola Meti. Disponível em: <http://www.arquitetandonanet.blogspot.com>. Acesso em: 16 fev. 2022.	Escola Meti. Disponível em:<http://www.arquitetandonanet.blogspot.com> . Acesso em: 16 fev. 2022

Inspirados pela arquitetura vernacular, materiais regionais e mão de obra especializada local, esse projeto de arquitetura bioclimática utiliza duas técnicas construtivas sustentáveis, a saber:

o tijolo cozido e o bambu.

o tijolo cozido e a cantaria.

o cob-walling e a cantaria.

o cob-walling e o bambu.

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