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Na etapa de definição do programa funcional de uma edificação escolar, o arquiteto deve...
Na etapa de definição do programa funcional de uma edificação escolar, o arquiteto deve considerar as necessidades dos usuários, adequando os ambientes de modo a favorecer o aprendizado. Qual das alternativas a seguir representa uma decisão acertada para atender ao programa funcional de uma escola de ensino infantil e fundamental?
A
Priorizar espaços amplos e abertos sem divisões, para promover a socialização das crianças.
B
Garantir que todos os banheiros sejam compartilhados para otimizar o uso do espaço.
C
Prever áreas externas com vegetação e sombra para atividades ao ar livre, associadas a espaços internos adaptáveis.
D
Concentrar todas as áreas administrativas próximas à entrada, afastando-as das áreas de aprendizado.
E
Utilizar cores neutras em todas as áreas para evitar estímulos visuais excessivos.