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Para a elaboração do projeto arquitetônico de um novo bloco de salas de aula para estudantes do ensino técnico e superior, a equipe responsável discutiu soluções voltadas à acessibilidade, considerando a circulação segura e autônoma de todos os usuários da edificação. Com base nos princípios do desenho universal e nas normas de acessibilidade, assinale a alternativa CORRETA.
A acessibilidade deve ser prevista apenas em edificações destinadas a pessoas com deficiência.
Barreiras arquitetônicas podem comprometer a autonomia, a segurança e a orientação espacial dos alunos e demais usuários da edificação.
O conceito de desenho universal busca atender exclusivamente estudantes com deficiência física permanente.
Em edificações educacionais já existentes, não há necessidade de adequação às normas de acessibilidade.
Sinalizações táteis são necessárias apenas em ambientes hospitalares e de emergência.