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As autoras Martins & Picosque, em contraposição ao clichê de bom professor-executor de planos de ensino normatizados, propõem a ideia de invenção de si mesmo como professor, reativando a criação na docência por meio das escolhas dos fazeres em sala de aula. O que implica o vir-a-ser
professor-reflexivo.
professor-pesquisador.
professor-propositor.
professor-temporário.
professor-colaborativo.