Ao afirmar que ensinar exige estética e ética, Paulo Freire, comenta que os educadores devem procurar “pensar certo”. Para o autor, “pensar certo” demanda profundidade na compreensão e na interpretação dos fatos, além de disponibilidade à revisão dos achados, reconhecendo não apenas a possibilidade de se mudar de opção, de apreciação, mas o direito de fazê-lo. E, como não há “pensar certo” distanciado de princípios éticos, e considerando que mudar é uma possibilidade e um direito, cabe a quem muda o “pensar certo”. Nesse sentido, para Paulo Freire, o “pensar certo” é ser: Ao afirmar que ensinar exige estética e ética, Paulo Freire, comenta que os educadores devem procurar “pensar certo”. Para o autor, “pensar certo” demanda profundidade na compreensão e na interpretação dos fatos, além de disponibilidade à revisão dos achados, reconhecendo não apenas a possibilidade de se mudar de opção, de apreciação, mas o direito de fazê-lo. E, como não há “pensar certo” distanciado de princípios éticos, e considerando que mudar é uma possibilidade e um direito, cabe a quem muda o “pensar certo”. Nesse sentido, para Paulo Freire, o “pensar certo” é ser:

Ao afirmar que ensinar exige estética e ética, Paulo...

Q1093154

Ano: 2006

Banca: Fundação José Pelúcio Ferreira - FJPF

Prova: FJPF - Prefeitura de Vitória - Professor Dinamizador de Educação Infantil - Educação Artística - 2006

Ao afirmar que ensinar exige estética e ética, Paulo Freire, comenta que os educadores devem procurar “pensar certo”.

Para o autor, “pensar certo” demanda profundidade na compreensão e na interpretação dos fatos, além de disponibilidade à revisão dos achados, reconhecendo não apenas a possibilidade de se mudar de opção, de apreciação, mas o direito de fazê-lo. E, como não há “pensar certo” distanciado de princípios éticos, e considerando que mudar é uma possibilidade e um direito, cabe a quem muda o “pensar certo”.

Nesse sentido, para Paulo Freire, o “pensar certo” é ser:

socialmente aceito;

radicalmente coerente;

historicamente comprometido;

esteticamente valorizado;

moralmente consciente.

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