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O educador, antes de transmitir sua própria cultura musical, deve pesquisar o universo musical a que a criança pertence, e encorajar atividades relacionadas com:
atitudes e valores ligados ao conteúdo e competências específicas.
incontestáveis informações materiais vinculadas à razão.
a criação de novas formas de expressão através da música.
avaliações de uma relação de autoconfiança com os fatos.
a comparação de diversas experiências vividas socialmente.