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Os termos teatral e teatralidade há algum tempo passaram a fazer parte de vários segmentos, não só do teatro. A partir da década de 1960, a dança passou a se interessar por esse tipo de narrativa. Maguy Marin e Pina Baush são expoentes na busca de uma teatralidade traduzida em corpo e movimento.
A maneira correta de se trabalhar a teatralidade na dança em sala de aula é
trabalhando sempre com um texto dramático, como elemento fundamental de apoio para a criação do trabalho corporal.
percebendo e transformando a realidade de elementos artísticos, tendo a corporeidade como elemento central.
trabalhando apenas com danças dramáticas, segundo Mário de Andrade, tendo o foco em movimentos cotidianos.
realizando uma criação coletiva textual, em conjunto, com o objetivo de transformar textos em coreografias.