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“Nós não modelamos só com barro, nós modelamos também com nossos pensamentos, com nossas apreensões do mundo. [...] Nós podemos aprender a ver as coisas de dentro para fora. No meu modo de ver, isso poderia ser feito numa escola, em diferentes níveis (JARDIM, 2012).
Conforme pensamento do autor, sobre ações metodológicas em uma oficina de arte, assinale a alternativa incorreta.
Usando diversidade de materiais, permite-se que a criança use seu corpo de várias maneiras.
As crianças podem escolher o tamanho do papel e o plano a ser usado (vertical, horizontal, na mesa, no chão).
As atividades podem ser simples e prescindem de criatividade e espaço de circulação.
Desenhar na terra é interessante, mas é fundamental ter atenção aos detalhes, desde a preparação da atividade.