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Segundo os PCN-Arte (1997), a Educação Musical, criada pela...
Segundo os PCN-Arte (1997), a Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961, vigora efetivamente a partir de meados da década de 60. Com a Educação Musical passa a existir no ensino de música um outro enfoque, quando a música pode ser sentida, tocada, dançada, além de cantada. Utilizando jogos, instrumentos de percussão, rodas e brincadeiras, buscava-se um desenvolvimento auditivo, rítmico, a expressão corporal e a socialização das crianças que são estimuladas a experimentar, improvisar e criar.
Segundo o documento, essa concepção tinha como proposta
A
o contraponto ao Canto Orfeônico.
B
a disseminação do método desenvolvido por Herbert Read.
C
o contraponto ao método criado por H. J. Koellreutter.
D
a disseminação da Abordagem Triangular no Ensino da Arte.
E
o contraponto ao método inventado por J.Dewey.