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“O tema da sexualidade está na ’ordem do dia‘ da escola. Presente em diversos espaços escolares, ultrapassa fronteiras disciplinares e de gênero, permeia conversas entre meninos e meninas e é assunto a ser abordado na sala de aula pelos diferentes especialistas da escola; é tema de capítulos de livros didáticos, bem como de músicas, danças e brincadeiras que animam recreios e festas. Recentemente ela, a sexualidade, foi constituída, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, em tema transversal.”
ALTMANN, Helena. Orientação sexual nos parâmetros curriculares nacionais. Revista de. Estudos. Feministas.Florianópolis, vol.9, no.2, 2001. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2001000200014&lng=pt&nrm=iso > Acesso em: 27 out.2015.
A criação do tema transversal “Orientação Sexual” nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indica que
cabe à escola, e não mais apenas à família, desenvolver uma ação crítica, reflexiva sobre o tema.
fatalmente irão diminuir os casos de gravidez indesejada e o risco da contaminação pelo HIV entre adolescentes.
Não há como promover a saúde das crianças e dos adolescentes por meio da educação.
Não há interesse do Estado pela sexualidade da população e sua vida privada.