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Segundo Barbosa, A imagem no ensino da Arte: anos 1980 e novos tempos, 2012, no início da década de 1970, paralelo ao ensino para a formação de professores na universidade, havia o Movimento das Escolinhas de Arte, com atuação desde 1948. Seu objetivo era
disseminar a cultura relacionada a Discipline Based Art-Education (DBAE), propagada pela Getty Foundation.
estabelecer um currículo para a formação de artistas e professores que relacionasse o fazer artístico, com a leitura da obra e sua contextualização histórica.
oferecer formação artística para crianças, adolescentes, artistas e professores, a partir dos pressupostos do essencialismo como fundamentação para o ensino de Arte.
desenvolver a autoexpressão da criança e do adolescente por meio do ensino das artes, além de promover cursos de arte-educação para professores e artistas.
fomentar a produção de dançarinos, atores, artistas plásticos e músicos, a partir da oferta de residências artísticas por todo o Brasil.