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Em conformidade com FERRAZ e FUSARI, nas aulas de Arte das escolas brasileiras, a tendência tradicional:
Era através de técnicas e desenhos livres em grupos de alunos.
Não usava cópia de desenhos.
Era através de temas geradores.
Dava-se por meio de temas transversais, com participação de todas as áreas do conhecimento.
Está presente desde o século XIX, quando predominava uma teoria estética mimética.