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Durante a primeira metade do século XX, no contexto da...
Durante a primeira metade do século XX, no contexto da escola tradicional, as atividades cênicas somente eram reconhecidas, quando
A
faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar.
B
oportunizavam aos alunos possibilidades de se expressar de forma livre no contexto das salas de aula.
C
possibilitavam que os alunos pudessem criar suas próprias peças ou danças.
D
estavam atentas ao desenvolvimento dos alunos e não preocupadas com a celebração de datas.
E
oportunizavam que os alunos rompessem com padrões estéticos tradicionais da dança e do teatro.