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Nos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados e...
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados e publicados na década de 90 do século XX para o ensino de Arte na escola, as diretrizes gerais para a prática pedagógica foram fixadas na perspectiva das Artes Visuais, tendo como aporte a metodologia triangular da arte-educadora e pesquisadora Ana Mae Barbosa, que elenca como os três eixos de função:
A
apreciar, produzir e contextualizar.
B
produzir, imitar e contextualizar.
C
reproduzir, apreciar e contextualizar.
D
reproduzir, imitar e contextualizar.
E
produzir, apreciar e imitar.