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A educação em arte contemporânea no Brasil defende um equilíbrio curricular que prepare os alunos para a decodificação e entendimento das artes através da:
Preparação de artistas a partir da escola.
Interligação entre o fazer artístico, a história da arte e a fruição artística.
Elaboração de um fazer artístico contemporâneo através de um conjunto de jogos e regras.
Educação emocional. apregoando o subjetivo de forma não intencional.