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Há algum tempo, a dança está inserida na educação formal de...
Há algum tempo, a dança está inserida na educação formal de crianças e adolescentes, exigindo novos pressupostos pedagógicos. Os desafios atuais da dança na escola são muitos porque, além da postura investigativa, responsável e ampliada do professor, a dança
A
é uma atividade extracurricular no ensino básico, tendo a recreação e a realização de coreografias para as comemorações escolares suas principais propostas pedagógicas e intervenção metodológica.
B
promove uma formação postural e de bons modos, que tem como objetivo principal a melhora no comportamento social das crianças e dos jovens, sendo por isso fundamental no quadro de disciplinas escolares.
C
possibilita experiências estéticas variadas e multiplicidade de processos artísticos com o objetivo de possibilitar a compreensão do aluno como sujeito histórico, cultural e simbólico.
D
está presente como conteúdo importante para o desenvolvimento de habilidades físicas e psicomotoras que trazem benefícios para a formação corporal e emocional dos alunos, promovendo a disciplina e a socialização na escola.