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Para Barbosa (2015), com a chegada da Missão Francesa ao Brasil, seus modelos estéticos e pedagógicos também passam a ser impostos, sendo, segundo a autora, o Barroco Brasileiro substituído pelo Neoclassicismo. Barbosa aponta outra característica, fruto desse novo contexto, como
o aprendizado prático no período anterior foi substituído por árduos exercícios formais.
o foco nas temáticas nacionalistas dos períodos anteriores substituído pelos temas emocionais e subjetivos.
a prática tradicional na linguagem da pintura substituída pela gravura.
o interesse em capturar uma imagem quase fotográfica no período anterior substituído por um interesse em registrar uma atmosfera emocional, principalmente nos retratos.
as formas rígidas de representação na pintura do período barroco substituída por maior liberdade gestual e criativa.