Imagem de fundo

Martins et al. (2009) enfatizam a função simbólica como...

Martins et al. (2009) enfatizam a função simbólica como elemento central do processo de ensino-aprendizagem, já que o modo de estar no mundo se dá pela construção de signos para objetos, ações e conceitos.

-

Sobre os diversos sistemas de linguagem, é tarefa maior da postura do educador


A

valorizar a linguagem oral ou escrita sobre as demais.


B

incentivar a produção de desenhos com formas reconhecíveis.


C

desenvolver habilidades motoras finas pela repetição mecânica.


D

desafiar os educandos a atribuir sentido claro a suas experimentações.


E

ampliar as possibilidades de pesquisa pela experimentação em múltiplas linguagens.