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Para Barbosa (2015), uma das repercussões da Semana de Arte Moderna de 1922 no ensino de Arte, entre os anos 1927 e 1935, foi
a série de conferências proferidas por Tarsila do Amaral junto aos museus paulistanos sobre os métodos de ensino de Pedro Alexandrino.
o currículo, desenvolvido por Mário de Andrade para a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, com ênfase no estudo do folclore.
a disseminação das práticas de livre expressão como um instrumento de investigação sobre seus processos mentais.
a fundação imediata após o evento das Escolinhas de Arte, movimento que disseminou a produção modernista a partir das abordagens da Bauhaus.
o conjunto de cursos dirigidos por Anita Malfatti nos quais busca desenvolver métodos aprendidos com Homer Boss.