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No Ensino Fundamental, a Arte passa a vigorar a partir da...
No Ensino Fundamental, a Arte passa a vigorar a partir da implantação dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (Brasil, 1998) enquanto área de conhecimento no currículo da escola brasileira, através de quatro linguagens artísticas: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
Os conteúdos de Arte buscam acolher a diversidade do repertório cultural que o aluno traz para a escola e trabalhar os produtos da comunidade em que a escola está inserida.
São articulados com vistas ao processo de ensino e aprendizagem na escola e foram explicitados por intermédio de ações em três eixos norteadores, que são:
A
Avaliar, copiar e refletir.
B
Analisar, apreciar e produzir.
C
Observar, imitar e produzir.
D
Observar, analisar e refletir.
E
Produzir, apreciar e contextualizar.