A lei 13278/2016 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da arte na educação básica ainda esbarra no modo como a cultura escolar percebe a disciplina. Sobre isso, Barbosa (2014, p. 43) argumenta: “Se a arte não é tratada como forma de conhecimento, mas como ‘um grito da alma’ não estamos fazendo nem educação cognitiva nem educação emocional”. Para que o ensino da arte se efetive o professor de arte deve:
auxiliar os alunos a lidar com suas questões emocionais.
transmitir conhecimentos técnicos, eliminando as subjetividades.
associar prática, reflexão e crítica.
permitir a livre expressão do aluno, pois a prática forma o artista.
desenvolver atividades que atendam as datas comemorativas da escola.