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Leia o fragmento:
A proposta pedagógica da _____________________ foi criada por professores da Universidade de Brasília na década de 1970. Ela era oferecida tanto para os alunos iniciantes do curso de música como para estudantes de outras áreas e tinha por objetivo ensinar práticas musicais por meio de uma proposta criativa. Por trabalhar com qualquer tipo de som, os sons-ruídos gerados pelos alunos eram organizados de forma compositiva, colocando-os imediatamente dentro do processo de fazer música sem preconceitos estilísticos.
O nome da ação didática que preenche corretamente a lacuna é:
A
Oficina de Música Corporal.
B
Oficina Básica de Música.
C
Oficina de Métodos Ativos.
D
Oficina de Técnicas de Musicalização.