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Segundo Iavelberg (2017), a fundamentação da Proposta Triangular também tem como referência as Escuelas al Aire Libre mexicanas. Segundo a autora, essa fundamentação se deu em razão da necessidade de
aproximação com os povos latino-americanos de língua espanhola.
interesse na produção muralista mexicana que situaria a Proposta como prática coletiva.
estabelecer a Proposta como abordagem universal, independentemente de tempo e território.
valorização da cultura de origem e para a interculturalidade que é própria do Brasil.
incorporar a gramática dos povos indígenas latino-americanos ao ensino de desenho.


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