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Para Martins (2017), o sistema de jogos teatrais de Viola Spolin propicia
a alfabetização na linguagem artística do teatro improvisacional, mediante a exploração e a descoberta de suas unidades mínimas.
uma formação de atores e atrizes com base na tradição do teatro ocidental, com o recurso da quarta parede e apresentações profissionais.
a valorização dos aspectos psicológicos e simbólicos na construção de personagens, a partir da abordagem teatral de B. Brecht.
o treinamento corporal necessário tanto no desenvolvimento de espetáculos de dança quanto nos teatrais, sendo a base da formação de atores e dançarinos.
exercícios de teatro para adolescentes e adultos com vistas à atuação profissional, fundamentados na leitura de peças e na análise dos textos dramatúrgicos.