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Para Silva e Schwartz (2000), diversos são os fatores que...
Para Silva e Schwartz (2000), diversos são os fatores que interferem sensivelmente no ensino competente da dança, envolvendo, tanto a participação do profissional como as características da população alvo. De acordo com as autoras, o valor educacional da dança está muito além da simples associação desta ao domínio técnico, tendo como elementos importantes a serem considerados:
A
a competição, a improvisação e a organização
B
a técnica, a socialização e a comparação
C
a expressão, a sensibilidade e a criatividade
D
a motricidade, a flexibilidade e a força