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O estudo e o uso de instrumentos harmônicos no exercício da função de regente, relacionam-se à prática musical como recurso de apoio na condução, na preparação e no desenvolvimento interpretativo do grupo vocal ou instrumental. Assim sendo, o uso de tais instrumentos
obscurece a percepção sonora do grupo ao inserir elementos melódicos, harmônicos e rítmicos dispersos.
contribui para a construção de ensaios mais objetivos por meio do acompanhamento harmônico.
circunscreve a atuação do regente ao substituir a função da escuta ativa.
confina o papel do instrumento harmônico à marcação métrica dos compassos.
desvincula a prática instrumental da compreensão do discurso musical coletivo.


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