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A produção e mediação cultural nas escolas e comunidades envolve valorização da diversidade, reconhecimento da identidade local e planejamento consciente de ações culturais.
Sobre esse processo, é importante:
Delegar todas as decisões aos professores, sem participação dos estudantes ou da comunidade.
Tratar a mediação cultural como prática acessória e não como parte do processo educativo.
Organizar eventos apenas com foco na estética final, sem necessidade de processos participativos.
Limitar atividades culturais a apresentações pontuais, sem vínculo com a realidade sociocultural local.
Promover eventos e ações culturais que valorizem o patrimônio imaterial, reconheçam saberes comunitários, incentivem práticas colaborativas e integrem planejamento, ensaio, mediação e avaliação coletiva.