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A abordagem do grafite no âmbito educativo, a partir de uma perspectiva dialógica, contribui para o ensino da Arte na atualidade ao gerar uma compreensão do sentido das imagens artísticas num processo que ultrapassa o nível plástico e expressivo das produções analisadas e avança em direção a um nível extralinguístico (Macêdo, 2015). Nesse contexto, analise como se dá a constituição da imagem artística:
I.Pela interação de diferentes discursos.
II.Na relação com suas condições de produção.
III.Como elo em um processo de comunicação amplo.
É correto o que se apresenta em:
I, II e III.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
III, apenas.