Parte fundamental da pedagogia da dança consiste na
utilização de registros de imagens de diversos estilos de dança
oriundos da Internet, o que comprova a influência do contexto
contemporâneo das novas tecnologias sobre as concepções e a
prática da dança.
As experiências de performances telemáticas da dança ainda
não revelaram totalmente as possibilidades do corpo remoto e
da telepresença, voltando-se mais à sobreposição de imagens.
A harmonia e a padronização de movimentos estabelecidas
para o balé clássico, assim como a livre cooperação ou a
resolução individualizada da dança moderna e contemporânea
com seus múltiplos eixos gravitacionais, podem ser
ferramentas de desenvolvimento de práticas reflexivas e
artísticas no ensino da dança.
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