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Trazer conteúdos de arte do ambiente de origem e do cotidiano dos estudantes para a sala de aula é uma escolha curricular motivadora, pois, essa prática valoriza:
a construção de uma relação não preconceituosa com a diversidade das culturas.
a percepção das transformações realizadas no âmbito da operacionalidade
o trabalho espontâneo e para que os alunos saibam as linguagens artísticas
a promoção de atividades com diversos materiais para experimentação.
o conceito básico de arte e a necessidade de mais estudo e pesquisas culturais.