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Para Fonterrada (2008), a busca do valor da música e da...
Para Fonterrada (2008), a busca do valor da música e da educação musical inicia-se na Grécia, na qual, desde o início da organização social e política grega acreditava- se que a música influia no humor e no espírito dos cidadãos. Dessa forma, nas cidades-estados,
A
incentivou-se a organização profissional dos músicos no sentido de organizar suas práticas de formação e as melhores maneiras de apresentação daquela produção.
B
restringiu-se ao máximo a possibilidade de aprendizado e prática musical como forma de censurar a manifestação política e a possibilidade dos artistas liderarem movimentos de oposição ao poder vigente.
C
ela foi objeto de preocupação dos governantes e cidadãos, e a responsabilidade por sua organização e pela maneira de apresentação estava nas mãos dos legisladores.
D
desenvolveu-se um amplo movimento espontâneo de valorização musical, de maneira que os próprios cidadãos podiam se organizar livremente para aprender música e apresentá-la.
E
a música serviu para fomentar a rebeldia política e foi liderada e organizada por grupos de oposição aos governos estabelecidos.