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Quando o pintor Cézane diz “A paisagem se pensa em mim”, a paisagem é seu pensamento e seu pensamento torna-se paisagem-pensamento visual. (MARTINS; PICOSQUE, 2009, p. 124)
Para que o aprendiz possa poetizar, fruir e conhecer o campo da linguagem visual, é necessário que o professor possibilite algumas experimentações.
São experimentações possibilitadas pelo professor, exceto:
Manuseio e seleção de materiais, suportes e procedimentos e suas especificidades, como recursos expressivos.
Relações com outras linguagens como arquitetura, cenografia, cinema, moda e publicidade.
Pesquisa e leitura da estrutura da linguagem visual e da articulação com seus elementos constitutivos: ponto, linha, forma, cor, textura, ritmo e volume.
Processos pessoais de criação, seguindo um rigor técnico, que assegure uma produção de incontestável qualidade.