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Segundo Ossona (1988, p. 168), é necessário que a cultura, a arte e a dança estejam ao alcance de todos, assim como é necessário que o resultado artístico ou o produto cultural sejam apreciados e frequentados.
Considerando que, para a autora, há diversos meios para criar essa apetência, assinale a alternativa incorreta.
Educar pela arte conduz o sujeito à familiarização com o belo; deve ser uma ação basicamente teórica, para evitar uma má formação artística e a divagação; tudo deve ser explicado e nada deve ser deixado ao acaso.
Educar para a arte significa formar o artista e o docente, pois visa modelar o sujeito de maneira mais completa por meio da formação estética, do ofício e da solução profissional, criativa e crítica.
Fazer nascer a apetência pela dança é criar o hábito e a curiosidade a partir do conhecimento de sua função, sua história, seus benefícios, seus estilos, suas técnicas e seus cultores.
Como explorado por dirigentes esportivos ou políticos, uma estratégia é despertar no destinatário o orgulho de seu conhecimento e do hábito em frequentar espetáculo de dança.