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De acordo com os dados disponíveis sobre o Exame Nacional...
De acordo com os dados disponíveis sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM 2024), sabe-se que, dos mais de 4 milhões de inscritos, só 12 obtiveram a pontuação máxima em suas redações. Desse pequeno grupo, apenas uma estudante concluiu o ensino médio numa escola pública. Em Linguagens, códigos e suas tecnologias, a média geral foi de 528, com 756 de proficiência máxima e 294 mínima. Em 2023, todas as redes estaduais do país registraram médias na redação com uma diferença de ao menos 25% das médias das escolas privadas do mesmo estado em 2023.
As informações contidas no texto indicam que
A
a falta de repertório crítico foi observada em pelo menos um quarto das redações dos alunos das escolas privadas.
B
a falta de competência leitora dos adolescentes tem impacto direto no baixo desempenho tanto dos alunos das redes públicas como das particulares na área de Linguagens e sua tecnologias.
C
o desinteresse pela língua portuguesa na modalidade escrita por parte dos alunos das redes públicas relaciona-se a métodos de ensino mecanicistas.
D
a distância que separa o desempenho de estudantes das redes pública e privada brasileiras na modalidade escrita ainda não foi superada.
E
a pouca familiaridade com a norma-padrão impacta o desempenho dos alunos nos sistemas de avaliação da competência leitora.