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Com a pandemia de covid-19, surgiu a necessidade de ensino remoto emergencial, sendo os professores obrigados a se reinventar e sair da aula presencial para a aula online. Muitas vezes, esses professores sequer haviam ouvido falar nas plataformas que viriam a utilizar, conforme aponta Cláudia Reis, pedagoga do campus virtual da Fiocruz.
Internet: <ioc.fiocruz.br> (com adaptações).
Considerando-se as informações apresentadas, é correto afirmar que o ensino híbrido pós-pandemia de covid-19 no Brasil trouxe
o fim da utilização de livros didáticos físicos.
a substituição completa do professor pelas plataformas digitais.
a necessidade de formação docente para integrar tecnologias à educação.
a eliminação definitiva de aulas presenciais em todos os níveis de ensino.
a equalização imediata do acesso à Internet em áreas rurais.


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