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Um enigma ronda o sistema de pós-graduação no Brasil: por que caiu, a partir de 2004, o ritmo de aumento na formação de doutores? Nos primeiros anos da década, o número de teses de doutorado defendidas a cada ano crescia à taxa de 15%. Desde então, a média diminuiu para 6%. Apesar do esforço na qualificação acadêmica, a proporção de doutores por grupo de mil habitantes no Brasil é de 0,6, enquanto na Alemanha é de 30. A China, com PIB per capita 40% inferior ao Brasil, possui dez vezes mais pesquisadores em números absolutos, vende-nos eletroeletrônicos e compra produtos primários. O superavit a seu favor foi de US$ 3,6 bilhões no ano passado.
Deficit de inteligência. In: Folha de S.Paulo.
Editorial, 15/6/2009, p. 2 (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens subsequentes com relação ao sistema de pós-graduação no Brasil.
A situação descrita no texto coloca o Brasil em posição de desvantagem competitiva no mercado mundializado de produtos e serviços de alta tecnologia e maior valor agregado.