Questões de Concurso sobre Classificação Decimal de Dewey (CDD)

Classificação Decimal de Dewey, Classificação Decimal Universal e Classificação dos Dois Pontos.

Classificação da Biblioteca do Congresso, Classificação Decimal de Dewey e Classificação Facetada Universal.

Classificação Facetada de Dewey, Classificação Decimal Universal e Classificação da Biblioteca do Congresso.

Classificação dos Dois Pontos, Classificação da Biblioteca do Congresso e Classificação Facetada de Dewey.

Classificação da Biblioteca do Congresso, Classificação Facetada de Dewey e Classificação Decimal Universal.

F – F – F;

F – F – V;

F – V – V;

V – V – F;

V – V – V.

Subdivisão para línguas individuais.

Subdivisão para pessoas.

Subdivisão para grupos raciais, étnicos, nacionais.

Subdivisões para áreas geográficas.

Subdivisões para literaturas individuais.

costumes, etiqueta e folclore.

comércio, comunicação e transportes.

administração pública e ciência militar.

problemas sociais e serviços sociais.

educação e pesquisa.

Subdivisão padrão.

Subdivisão para obras por ou sobre autores individuais.

Subdivisão de línguas individuais ou famílias de idiomas.

Línguas.

Áreas geográficas, Períodos históricos, Biografias.

classificação cruzada;

completude;

irredutibilidade;

modulação;

mútua exclusividade.

hierárquica, facetada e gráfica.

principal, auxiliar e marginal.

generalizada, especializada e facetada.

alfabética, sistemática e gráfica.

de modo genérico, o menos possível em relação às especificidades, de forma que obras muito complexas compartilhem espaços com suas correlatas menos específicas em uma categoria.

pela influência determinante de um de seus assuntos sobre os outros, de modo que os assuntos se inter-relacionem apenas em categorias próximas.

pelo encaixe de um assunto seguindo a ordem das tabelas, de modo que, conforme as tabelas sejam alimentadas, seja necessário rever a classificação.

pela disciplina da qual deriva, de modo que os livros se agrupam por disciplina produtora.

segundo a disciplina a que se destina, de modo que os livros utilizados em conjunto sejam encontrados juntos.

Incorreta, pois não se deve usar parênteses na CDU exceto para tabelas auxiliares de forma e língua.

Incorreta, pois os parênteses são utilizados apenas para o número da tabela principal, como aparece no exemplo da linha II.

Correta, pois a especificação alfabética dos auxiliares comuns de lugar (Tabela 1e) deverá ficar entre parênteses.

Correta, pois é opcional e depende do julgamento do classificador e da política de notação da biblioteca.

Procurar na classe 800.

Encontrar o número de determinada literatura.

Tomar o número base.

Acrescentar o número inteiro encontrado na 800.

Acrescentar as subdivisões da tabela 3.

O problema de classificação de textos pode se tornar mais sofisticado ao se adicionarem à entrada exemplos de documentos pré-classificados por seres humanos, os quais podem ser utilizados para treinar (ou ajustar) o classificador.

Muitos algoritmos de classificação de textos utilizam aprendizado de máquina, que pode ser aprendizagem profunda ou árvores de decisão.

Os algoritmos de aprendizagem supervisionada requerem função de aprendizagem (deep learning) e dados de testes.

Os algoritmos de aprendizagem não supervisionada requerem função de aprendizagem (deep learning) e dados de treinamento.

Para avaliação dos classificadores, são utilizados documentos pré-selecionados, para os quais as classes são conhecidas – o conjunto de treinamento.

E – D – A – B – C.

B – A – D – C – E.

D – C – A – B – E.

B – D – C – E – A.

B – D – A – E – C.

idealizada por um bibliotecário norte-americano como um sistema de classificação baseado no uso dos números em ordem decimal, sendo que números na sequência decimal já tinham sido usados por Mame, em 1553, e por Shurtleff, em 1856, para a disposição dos livros entre si.

inventada quando Dewey se interessou pelo arranjo dos livros na biblioteca do Columbia College, onde o sistema de livre acesso aos acervos estava implantado, o que motivou a procura de uma arrumação sistemática das coleções.

influenciada pelo sistema de classificação que Charles Ami Cutter tinha idealizado para a biblioteca do Boston Athenaeum e teve por base a ordem direta do sistema filosófico de classificação do conhecimento proposto por Bacon.

publicada anonimamente em 1873 sob o título A Classification and Subject Index for Cataloging and Arranging the Books and Pamphlets of a Library, que, devido ao grande sucesso, teve, a partir da edição seguinte, o nome de Dewey integrado ao título.

adaptada pelo Instituto Internacional de Bibliografia em 1895 para compilação do repertório bibliográfico universal, que se baseou no trabalho de Dewey e desenvolveu um sistema conhecido como Classificação de Bruxellas, hoje chamado de CDU.

possui uma notação, conjunto de caracteres empregados na formação dos símbolos de classificação, denominada mista por utilizar algarismos decimais, sinais gráficos, letras e palavras.

foi publicada em 1876 com o título de A Decimal System for the Arrangement and Administration of Libraries e utilizou pela primeira vez os números decimais para numerar estantes de livros.

foi inspirada na divisão do conhecimento humano preconizada por Charles Ammi Cutter na Expansive Classification que se baseou na inversão da classifi­cação filosófica das faculdades mentais utilizada por Francis Bacon.

possuía, desde seu início, duas tabelas auxiliares: a tabela de subdivisões de forma, que, bem mais deta­lhada, passou a ser chamada de subdivisões padrão na 16ª edição e a tabela de áreas.

possui subdivisões padrão que podem ser acrescen­tadas aos assuntos das tabelas principais e compre­endem, entre outras, a forma de exposição do tema, a forma física do documento ou a origem do texto.