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Segundo Carvalho, 2006, a Educação Ambiental tem uma proposta ética de longo alcance com repercussões em seus princípios pedagógicos. Dentro dessa concepção, a Educação Ambiental
adota a visão antropocêntrica do mundo e pretende discutir a relação entre o ser humano e a natureza.
independe de mudanças no espaço pedagógico, e abarca um amplo conjunto de práticas, realizadas preferencialmente em espaços formais de educação.
visa a reposicionar o ser humano no mundo, para que compreenda a sua relação com a Natureza, em consonância com a ideia de dominá-la, base do pensamento moderno.
busca melhorar as condições ambientais das comunidades, valorizando as práticas culturais locais de manejo do ambiente.
deve ser entendida como um conjunto de boas práticas ambientais, voltadas a solucionar a crise social crescente.