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“O uso de agrotóxicos tem resultado em sérios problemas a...
“O uso de agrotóxicos tem resultado em sérios problemas a indivíduos, sociedades e ambientes. Em particular, a ocorrência de doenças relacionadas ao uso dos agrotóxicos vem sendo apresentada como um problema de saúde pública, principalmente nos países em desenvolvimento que possuem a sua economia baseada no agronegócio, como é o caso do Brasil. (...) Os impactos ao meio ambiente também são relatados na literatura, sendo que os maiores prejudicados são os rios, o ar, a água e os solos, causando impactos ambientais relevantes para a manutenção dos ecossistemas” (ANDRADE e col., 2018, p. 123 e 125. In: CONRADO e NUNES-NETO, 2018). Para os autores, é correto afirmar:
A
O espaço escolar, apesar de neutro, deve abordar esse tema no ensino de ciências, visando a melhoria da formação de cidadãos, no sentido de serem capazes de avaliar e tomar decisões sobre os agrotóxicos e suas consequências e de agir pelo que é certo, bom e justo para os seres humanos e a biosfera.
B
O tema do uso de agrotóxicos no ensino de ciências pode ser trabalhado na perspectiva da relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), pautado no cientificismo, para a promoção de um posicionamento crítico dos estudantes.
C
Ainda que a sociedade tenha um bom nível de entendimento sobre o tema, é imprescindível que a sala de aula seja um local onde os problemas relacionados aos agrotóxicos sejam tratados, cumprindo seu papel na abordagem dos aspectos científicos sobre o tema.
D
Apesar dos problemas relacionados ao uso dos agrotóxicos, ao se introduzir o tema no ensino de ciências na perspectiva CTSA, deve-se buscar que as discussões em sala de aula promovam uma compreensão crítica do equilíbrio entre os benefícios e os malefícios dos agrotóxicos para a sociedade.
E
O tema do uso dos agrotóxicos no ensino pode ser abordado tanto sob a perspectiva da relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) quanto como uma questão sociocientífica (QSC).