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Para incluir estudantes com grau severo de daltonismo, o...
Texto para questões 31 e 32
Um professor de Biologia de uma escola agrícola localizada no Cerrado utilizou um aplicativo que, por meio de imagens e de sons capturados pelo celular, identifica taxonomicamente espécies botânicas e zoológicas. Ele levou a turma a uma unidade de conservação para registros fotográficos. A intenção do professor, ao explorar o Cerrado com esse aplicativo, foi estudar a fauna e a flora do bioma. Ele constatou que a imagem mais recorrente que os estudantes fotografaram foi a de uma planta e de uma ave nativas da região.
Para incluir estudantes com grau severo de daltonismo, o professor, ao utilizar o aplicativo, necessita
A
criar outro banco de imagens dos animais em escalas de cinza para facilitar a identificação.
B
utilizar áudios de vocalização dos animais para complementar as características de identificação.
C
adicionar à atividade um guia para auxiliar na identificação de aves.
D
combinar o uso do aplicativo com um diário de campo sobre os animais para ajudar na identificação.