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O técnico de eventos de uma instituição de ensino foi acionado para montar a infraestrutura espacial de três eventos de tipologias diferentes: (1) um evento de entretenimento cultural; (2) um evento acadêmico voltado a longas explanações teóricas que exigem anotações; e (3) um evento de diretoria (institucional/corporativo) focado no intenso debate e na necessidade de participação visual e oral de todos os presentes. Com base nas estratégias de organização de espaços, as escolhas estruturais corretas para esses três eventos são, respectivamente:
(1) espaços com cadeiras do tipo escolar para todos; (2) mesas redondas de banquete; (3) auditório com cadeiras em fileiras sem apoio.
(1) espaços com palcos e atrações que satisfaçam o público-alvo; (2) montagem do tipo escolar ou espinha de peixe; (3) montagem em estilo “U” para proporcionar maior interação.
(1) montagem do tipo escolar; (2) espaços abertos para entretenimento; (3) cadeiras dispostas em “E”.
(1) espaços abertos totalmente sem assentos; (2) auditório em meia-lua; (3) montagem em espinha de peixe focada no orador.
(1) salas de comissões técnicas padronizadas; (2) cadeiras circulares para grupos; (3) montagem do tipo escolar.